• Aktualności

          • Projekt edukacyjny - wycieczka

            • Projekt edukacyjny - wycieczka

            • W dniach 28-29-30.10.2024 r. na terenie Osady Leśnej Barbarka nasza szkoła uczestniczyła w projekcie edukacyjnym organizowanym przez  Stowarzyszenie Tilia oraz Szkołę Leśną na Barbarce.
              Projekt dotyczył edukacji ekologicznej na terenie województwa kujawsko-pomorskiego i realizowany był w postaci warsztatów terenowych dla 2000 dzieci i młodzieży, a my się do tego projektu dostaliśmy. Brawo!!!

              W ramach projektu częściowo sfinansowanego  ze środków Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Toruniu, 32 naszych uczniów otrzymało: bezpłatny nocleg, śniadanie oraz udział w warsztatach edukacyjnych, między innymi: “Oszczędzam wodę, adaptacja do zmian klimatu”, “Ochrona i rola grzybów”, “Chrońmy powietrze - przeciwdziałajmy niskiej”. 

              Integracja pełna, zasięg internetowy prawie zerowy,  super zabawa: gry, ognisko, plac zabaw,  dookoła las i dużo nowych wiadomości. 

              Dziękujemy rodzicom za zaufanie i Radzie Rodziców za wsparcie finansowe przy organizacji ogniska.

              9
              29
          • Pasowanie na ucznia

            • Pasowanie na ucznia

            • 11 października 2024r. odbyło się uroczyste pasowanie na ucznia SP Jajkowo. W uroczystości oprócz pierwszoklasistów brali udział ich rodzice i dziadkowie, a wśród gości były Pani Danuta Kędziorska –Cieszyńska wójt gminy Brzozie oraz Pani Małgorzata Tambowcew dyrektor szkoły.
              Zebranych gości przywitała para prowadzących: Nadia z kl. V oraz Szymon z kl. IV – rodzeństwo pierwszaków. Jedenastu uczniów kl. 1 zdało egzamin z recytacji, śpiewu, gry na instrumentach perkusyjnych, tańca, umiejętności matematycznych oraz j. angielskiego. Dzieci śpiewająco złożyły uroczyste ślubowanie, a następnie ich rodzice przyrzekli, że dołożą wszelkich starań, by czuwać nad rozwojem swoich pociech. Pasowania dokonała Pani dyrektor. Następnie Pani wójt złożyła pierwszakom życzenia i pogratulowała rodzicom zdolnych dzieci. Każdemu dziecku wręczyła ogromną tubę z łakociami. Z kolei ciepłe słowa w stronę dzieci i wychowawcy skierowała Pani dyrektor i wręczyła dzieciom upominki. Wychowawczyni Pani Alina Grążawska – Czapulak, która przygotowała dzieci do uroczystości, pochwaliła uczniów za występ i podziękowała Paniom wójt i dyrektor za współpracę oraz rodzicom za współorganizację uroczystości. Rodzice też mieli prezenty dla swoich dzieci.
              Na koniec uroczystości Przewodniczący SU Mateusz Ptaszyński na ręce Pani dyrektor przekazał różyczki i życzenia dla nauczycieli z okazji ich święta. Rodzice pierwszaków też włączyli się w podziękowania przekazując gościom i nauczycielom flower boxy.
              Po części oficjalnej wszyscy obecni zasiedli do przygotowanych i zastawionych słodkimi smakołykami stołów i serdecznie rozmawiali na temat bohaterów spotkania.
              To była udana uroczystość.

              5
          • Warsztaty dla rodziców

            • Warsztaty dla rodziców

            • Zapraszamy wszystkich rodziców naszej szkoły do udziału w spotkaniu psychoedukacyjnym nt. ,,Jak ustalać z dziećmi domowe zasady ekranowe?"

              Warsztat jest adresowany dla rodziców, którzy chcą poszerzyć własne kompetencje rodzicielskie w zakresie zapobiegania problematycznemu korzystaniu z urządzeń cyfrowych Rodzicu, jeśli zastanawiasz się: - czy i kiedy ustalać domowe zasady ekranowe z dziećmi? - czy limity czasowe mają sens? - jak ustalać domowe zasady ekranowe, w jaki sposób rozmawiać z dzieckiem, by rozmowa nie przypominała ,,pola bitwy/przeciągania liny"? - w jaki sposób możesz jako Rodzic zadbać, o to by korzystanie przez dziecko z telefonu/komputera nie oddaliło Was od siebie? to ten warsztat jest dla Ciebie.

              Podczas warsztatu prowadzący m.in: - podzieli się własnym doświadczeniem zawodowym związanym z pracą terapeutyczną z dziećmi i ich rodzicami w zakresie ustalania domowych zasad ekranowych - przyjrzy się współczesnym wyzwaniom rodziców oraz potrzebom dzieci związanym z korzystaniem z sieci - omówi możliwe sposoby ustalania domowych zasad ekranowych, w oparciu o narzędzia dialogu motywującego

              Kiedy: 06.11.2024 (środa) godz. 16:30-17:30 Gdzie: Szkoła Podstawowa w Jajkowie

              Prowadząca: mgr Monika Lulińska- Specjalista psychoterapii uzależnień, Terapeuta Motywujący

          • Integracja przede wszystkim

            • Integracja przede wszystkim

            • Klasa szósta na zajęciach z wychowawcą ćwiczyła umiejętność pracy w grupie, rozwijała kreatywność,  twórczość oraz ciekawość poznawczą.

            • Klasa I poznaje ruch drogowy

            • Zaledwie kilka dni temu rozpoczął się rok szkolny, a klasa 1 wyruszyła na pierwszą wyprawę po okolicy.
              Uczniowie poznali znaki drogowe w najbliższym otoczeniu szkoły, obserwowali ruch drogowy i podziwiali piękno wsi. Klasa pierwsza realizuje innowację pedagogiczną „Power w Gminie Brzozie”, której celem jest edukacja regionalna , mająca na celu podniesienie świadomości dzieci na temat walorów
              Gminy Brzozie oraz wdrożenie ich do działań w kierunku jej promocji.

          • Wycieczka do gospodarstwa

            • Wycieczka do gospodarstwa

            • Wycieczka kl. III do gospodarstwa p. Żuchlińskich była nie tylko bardzo dobrą lekcją przyrody na łonie natury, ale wspaniałym doznaniem estetycznym.
              Klasa III wraz z wychowawcą bardzo dziękuje Gospodarzom za gościnność.

              12

            • Otwarcie pracowni OZE. Piknik rodzinny

            • Dnia 05.06.2024r odbył się Piknik Rodzinny połączony z oddaniem nowej sali OZE (Odnawialne Źródła Energii). W tym dniu odbyły się:

              - warsztaty Expom Kurzętnik,

              - występy dzieci,

              - zabawy z animatorem,

              - kolorowe kanapeczki dla gości,

              - słodkie niespodzianki dla dzieci.

              - wiele innych....

              WSZYSTKIM RODZICOM BARDZO DZIĘKUJEMY ZA PRZYBYCIE I POMOC W ORGANIZACJI PIKNIKU

              Organizatorzy: Aleksandra Rucińska, Agnieszka Fiszer i Radosław Fiszer.

              Montaż filmu: Sylwia Konicz

            • Interaktywne Materiały Edukacyjne UODO dla dzieci - na wakacje

            • W dobie cyfryzacji i wszechobecnego dostępu do Internetu, ochrona danych osobowych dzieci staje się niezwykle istotna. W odpowiedzi na te wyzwania Urząd Ochrony Danych Osobowych (UODO) w ramach współpracy z Rzecznikiem Praw Dziecka stworzył nowoczesne materiały edukacyjne, które mają na celu zwiększenie świadomości najmłodszych użytkowników sieci na temat ich prywatności i bezpieczeństwa w Internecie.

              Przygotowane materiały edukacyjne obejmują różnorodne formy aktywności, które mają na celu zaangażowanie dzieci w proces nauki poprzez zabawę. W skład zestawu wchodzą:

              • Fiszki – pomagają dzieciom zapamiętać kluczowe pojęcia i zasady dotyczące nowych technologii oraz ochrony danych osobowych.
              • Krzyżówka – stanowi interaktywną formę sprawdzenia wiedzy oraz utrwalenia terminologii związanej z prywatnością w sieci.
              • Testy – pozwalają dzieciom na sprawdzenie swojej wiedzy w formie gry, co stanowi zachętę do nauki.

              Po przejściu wszystkich zaprezentowanych etapów, dzieci mają możliwość wydrukowania imiennego dyplomu, jako nagrody i dowodu zdobytej wiedzy.

              Zachęcam do skorzystania z materiałów edukacyjnych i promowania wiedzy na temat ochrony danych osobowych wśród najmłodszych użytkowników Internetu. Wspólne działania na rzecz edukacji i świadomości dzieci są kluczowe dla zapewnienia ich bezpieczeństwa w cyfrowym świecie.

              Materiały edukacyjne dostępne pod linkiem: https://uodo.gov.pl/me/index.html

              https://uodo.gov.pl/pl/138/3123

          • Konkurs wiedzy Postaw na OZE.

            • Konkurs wiedzy Postaw na OZE.

            • W maju dwóch uczniów z kl.7 zgłosiło się do międzyszkolnego konkursu wiedzy pt. Postaw na OZE. Byli to: Mateusz Ptaszyński i Paweł Ćwikliński. Konkurs został zorganizowany przez ekopracownie EkoOze Płowęż w Szkole Podstawowej w Płowężu. Celem konkursu było kształtowanie właściwej postawy wobec środowiska naturalnego, zwiazanej z jej ochroną i wspólnym dbaniem o jego przyszły kształt oraz zdobycie wiedzy z zakresu pozyskiwania energii ze zródeł odnawialnych: słońca, wiatru, wody, ziemi oraz biomasy.  Nasi uczniowie zajęli drugie i trzecie miejsce. Gratulujemy.

          • Kopalnia Soli Kłodawa zdobyta

            • Kopalnia Soli Kłodawa zdobyta

            • W pierwszych dniach czerwca 25 uczniów z klas IV-VIII pojechało na wycieczkę szkolną do Kłodawy i Konina. Najważniejszym punktem wycieczki była czynna kopalnia soli w Kłodawie. Jest to najgłębsza trasa turystyczna w Polsce - 600 metrów pod ziemią! Na dół wszyscy zjechali klatką w prawdziwym  szybie górniczym w ekspresowym tempie 6m/s., podróż trwała 2 min. Uczestnicy mogli zobaczyć, dotknąć, posmakować i powdychać aromat naturalnej, kamiennej soli, która liczy 250 mln lat. W Kłodawie mamy pokłady soli różowej, jedyne w całej Europie. Spacer podziemnymi korytarzami trwał przeszło 2 godziny, w czasie których uczestnicy poznali historie powstania złóż soli, jej zastosowanie w zyciu codziennym. Wyrobiskami korytarzowymi udali się do kaplicy św. Kingi, która jest patronką górników soli. Uczniowie mieli możliwość zobaczenia soli niebieskiej oraz wysłuchania legendy dotyczącej jej powstania oraz bryłkę soli zielonej. Dowiedzieli się kim jest skarbnik kopalni, jak kruszone są ściany, na jakiej głębokości pracują górnicy, jak długo pracowały w kopalni konie, jakie obecnie pracują maszyny i jak się je tam przewozi. Na koniec każdy mógł sobie zabrać bryłkę soli różowej lub białej. Po wyjeździe na powierzchnię wszyscy zrobili w sklepie zakupy soli lub innych pamiatek. Następnie uczestnicy wycieczki udali się do Konina do Parku Makiet Mikroskala. Obejrzeli makiety przedstawiające różne wydarzenia z historii od arki Noego, poprzez statki Kolumba aż po zatonięcie Titanica i wydarzenia z historii najnowszej. Wszystkie makiety  wykonano w skali 1:67. 
              Ostatnim punktem wycieczki był posiłek w McDonalds.              Wszyscy wrócili zadowoleni, a to przecież najważniejsze.

              19
          • Nowi czytelnicy biblioteki szkolnej

            • Nowi czytelnicy biblioteki szkolnej

            • We wtorek 28 maja najmłodsi uczniowie klasy I naszej szkoły zostali uroczyście przyjęci w poczet czytelników biblioteki szkolnej. Wyjątkowych gości wraz z wychowawczynią, w szkolnej bibliotece, powitał Pan Wojciech Żurański. Pan bibliotekarz w swoim wystąpieniu zachęcał pierwszoklasistów do aktywnego uczestnictwa w życiu biblioteki, opowiedział, jak należy korzystać z księgozbioru bibliotecznego oraz jak należy dbać o książki. Z kolei dzieci mogły się podzielić również swoją wiedzą na temat poszanowania książek i trzeba nadmienić, że wypadły świetnie. Możemy być pewni, że książki w ich rękach będą bezpieczne. Na zakończenie krótkiej ale ważnej uroczystości, nowi czytelnicy złożyli przyrzeczenie, że będą kochać i szanować książki. Potem wszyscy zostali pasowani na czytelników. Na pamiątkę tego wydarzenia każde dziecko otrzymało okolicznościowy dyplom, zakładkę oraz pierwszą wypożyczoną książkę. Bardzo dziękujemy Panu Wojciechowi za tę uroczystą chwilę.

              Klasa I wraz z wychowawcą.

              17

            • List Ministra Zdrowia do Rodziców i Opiekunów

            • ZPŚ.641.18.2024.DŁ

              Warszawa, 12 maja 2024

               

              Państwo

              Rodzice i Opiekunowie

              Dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym

               

              Szanowni Państwo, Rodzice i Opiekunowie,

              od początku roku w Europie stale rośnie liczba zachorowań na odrę. Światowa Organizacja Zdrowia oraz Europejskie Centrum Zapobiegania i Kontroli Chorób oceniają, że – choć ryzyko zachorowania na poziomie populacji ogólnej jest niskie – to ogniska choroby będą się pojawiać we wszystkich krajach. Powodem jest niewystarczający poziom zaszczepienia przeciw odrze (szczególnie drugą dawką). W nadchodzących miesiącach spodziewamy się dużego wzrostu zachorowań. Szczepienie chroni przed odrą. To podstawowy środek zabezpieczenia dziecka przed tą groźną chorobą.

              Wszystkie dzieci – od dnia urodzenia do ukończenia 19 roku życia – mogą korzystać z bezpłatnej profilaktycznej opieki zdrowotnej. Szczepienia ochronne są obowiązkowe i realizowane zgodnie z Programem Szczepień Ochronnych na rok 2024 (PSO). U dzieci za realizację szczepień obowiązkowych odpowiada lekarz podstawowej opieki zdrowotnej.

              Dzieci, które chodzą do przedszkola i szkoły podstawowej (6. rok życia), powinny mieć wykonane szczepienie przypominające przeciw odrze, śwince i różyczce. U dzieci z Ukrainy i dzieci starszych, które nie były szczepione przeciw odrze, szczepienia ochronne powinny być realizowane według Indywidualnego Kalendarza Szczepień (IKSz). Ustala go lekarz pediatra, który kwalifikuje do szczepienia na podstawie PSO. Szczepienia są bezpłatne. Zaległe szczepienie przeciw odrze, śwince i różyczce (szczepionką MMR) powinno być wykonane jak najszybciej – zwłaszcza, gdy nie ma dokumentacji medycznej szczepień dziecka.

              Zachęcam Państwa do sprawdzenia, czy dziecko jest zaszczepione. Namawiam także do zgłaszania się z dziećmi na szczepienia ochronne. To bardzo ważne. Szczepienie nie tylko chroni Państwa dziecko, ale też buduje odporność grupową.

              Szczegółowe i rzetelne informacje na temat szczepień zamieszczone są na stronie szczepienia.info  prowadzonej przez Narodowy Instytut Zdrowia Publicznego PZH – Państwowy Instytut Badawczy w Warszawie.

              Mogą Państwo tam znaleźć odpowiedzi na najbardziej nurtujące pytania dotyczące szczepień oraz informacje o chorobach zakaźnych, którym zapobiegają szczepienia.

              Zachęcam również do zapoznania się z zamieszczonymi tam materiałami edukacyjnymi i ulotkami o szczepieniu przeciw odrze.

              Szczepienia ochronne wykonywane zgodnie z PSO budują odporność młodego człowieka i chronią przed poważnymi konsekwencjami chorób zakaźnych teraz i w przyszłości. Aby utrzymać wysoki poziom ochrony przed odrą, od ponad pół wieku na całym świecie kontynuowane są szczepienia ochronne.

              Z wyrazami szacunku
              z upoważnienia Ministra Zdrowia
              Wojciech Konieczny
              Sekretarz Stanu
              /dokument podpisany elektronicznie/

          • Światowy Dzień Kostki Rubika

            • Światowy Dzień Kostki Rubika

            • Kostka Rubika to zabawka logiczna wynaleziona przez Ernő Rubika w 1974 roku, zaś w 1976 roku została skonstruowana i opatentowana w Japonii przez inżyniera Terutoshiego Ishige. Wynalazca kostki Ernő Rubik po raz pierwszy układał kostkę przez miesiąc. Do Polski zabawka trafiła w 1982. 17 kwietnia obchodzimy Światowy Dzień Kostki Rubika i w tym dniu nasza szkoła też wzięła udział. Uczciliśmy ten  dzień układaniem i poznawaniem różnych kostek i świetną zabawą.

              16

            • Lekcja STEM

            • Piekliśmy babeczki z rekinem i ciasteczka z cukrem. Przygotowaliśmy kosztorys, zakupy, potem przyszedł czas na wypieki i sprzedaż.Na koniec dokonaliśmy analizy zysku i strat. Przedsiębiorczość całą "parą".Efekty naszej pracy można obejrzeć wchodząc na link poniżej.
              Zapraszamy

              Babeczki

          • IX Igrzyska Wiedzy za nami

            • IX Igrzyska Wiedzy za nami

            • Nasza szkoła uczestniczyła w IX Igrzyskach Wiedzy organizowanych przez III Liceum Ogólnokształcące w Brodnicy. Uczniowie klasy 7 i 8 dobrze się bawili rozwiązując zadania z różnych dziedzin nauki. Dodatkowo należało wykonać plakat związany z mottem przewodnim zawodów. Zaangażowanie kibiców również podlegało ocenie. To był dzień pełen emocji i dobrej zabawy. 

              1
          • Projekt „Ogranicz niską emisję – miej wpływ na jakość powietrza”

            • Projekt „Ogranicz niską emisję – miej wpływ na jakość powietrza”

            • Nasza szkoła zakwalifikowała się do projektu edukacyjnego dla województw kujawsko - pomorskiego i pomorskiego. Wszystkie informacje można znaleźć pod linkiem https://fundacjayak.pl/index.php/391-2/
              Goście byli u nas 11 marca 2023 (poniedziałek) i prowadzili warsztaty dla klas od 1 do 8 w godzinach od 9 do 13. 
              Były następujące stoiska zadaniowe:
              – stanowisko nr 1 pn. Fantom „Anatomia człowieka” - tors z głową - model tułowia z narządami wewnętrznymi, na które niekorzystnie wpływają zanieczyszczenia powietrza. Uzupełnieniem była edukacyjna tablica z nadrukowanymi narządami ludzkimi i miejscem do wpisywania jednostek chorobowych wywołanych przez niską emisję.
              – stanowisko nr 2  i 3 pn. Mobilny miernik smogu mierzący zanieczyszczenie powietrza. Za jego pomocą  można zmierzyć podstawowe parametry powietrza oraz sprawdzić jakość powietrza w danej lokalizacji. Uzupełnieniem była możliwość wykonania doświadczenia polegającego na zadymieniu pojemnika z plexi za pomocą dymu ze spalenia drewna i pomiar jakości powietrza. Miernik do mierzenia wilgotności drewna. Uzupełnieniem była tablica z opisem kaloryczności poszczególnych rodzimych gatunków drzew i wybranych roślin.
              – stanowisko nr 4 pn. Tablica edukacyjna „Czym nie można palić w piecu?”. Uzupełnieniem była ekspozycja różnych rodzajów materiałów opałowych dozwolonych i niedozwolonych.
              - stanowisko nr 5 pn. Koło fortuny z zadaniami, pytaniami, rebusami sprawdzające wiedzę uczestników i nagrodami.

              Było świetnie :)

              https://www.facebook.com/Fundacjayak

              6
          • Lekcje STEAM

            • Lekcje STEAM

            • Czy wiesz jakie marzenia zawodowe mają Twoi uczniowie? Czy zastanawiasz się, jak pomóc im je dogonić? Może eksperyment "Własny samolot" pozwoli dostrzeć  Tobie i  uczniom umiejętności potrzebne w przyszłości. 
              Uczniowie klasy 7 nie znali powodu konstruowania samolotu, ale bawili się doskonale budując jego model i dążąc do tego, aby jak najdalej poleciał. Każdy z nich mógł poprawić lub zrobić nowy projekt oraz podpatrzeć jak wykonał go kolega. Nawet uczniowie, którzy najsłabiej wypadli w pierwszej próbie, podjęli wyzwanie skonstruowania lepszego modelu. Wszyscy próbowali odczytać co warunkuje daleki lot, jakie to elementy budowy i dlaczego tak jest. Każdy uczył się przez zabawę, analizował i wyciągał wnioski. Żaden samolot nie był identyczny.

  • Galeria zdjęć

    • brak danych