• Projekt „Ogranicz niską emisję – miej wpływ na jakość powietrza”
            • Projekt „Ogranicz niską emisję – miej wpływ na jakość powietrza”

            • Nasza szkoła zakwalifikowała się do projektu edukacyjnego dla województw kujawsko - pomorskiego i pomorskiego. Wszystkie informacje można znaleźć pod linkiem https://fundacjayak.pl/index.php/391-2/
              Goście byli u nas 11 marca 2023 (poniedziałek) i prowadzili warsztaty dla klas od 1 do 8 w godzinach od 9 do 13. 
              Były następujące stoiska zadaniowe:
              – stanowisko nr 1 pn. Fantom „Anatomia człowieka” - tors z głową - model tułowia z narządami wewnętrznymi, na które niekorzystnie wpływają zanieczyszczenia powietrza. Uzupełnieniem była edukacyjna tablica z nadrukowanymi narządami ludzkimi i miejscem do wpisywania jednostek chorobowych wywołanych przez niską emisję.
              – stanowisko nr 2  i 3 pn. Mobilny miernik smogu mierzący zanieczyszczenie powietrza. Za jego pomocą  można zmierzyć podstawowe parametry powietrza oraz sprawdzić jakość powietrza w danej lokalizacji. Uzupełnieniem była możliwość wykonania doświadczenia polegającego na zadymieniu pojemnika z plexi za pomocą dymu ze spalenia drewna i pomiar jakości powietrza. Miernik do mierzenia wilgotności drewna. Uzupełnieniem była tablica z opisem kaloryczności poszczególnych rodzimych gatunków drzew i wybranych roślin.
              – stanowisko nr 4 pn. Tablica edukacyjna „Czym nie można palić w piecu?”. Uzupełnieniem była ekspozycja różnych rodzajów materiałów opałowych dozwolonych i niedozwolonych.
              - stanowisko nr 5 pn. Koło fortuny z zadaniami, pytaniami, rebusami sprawdzające wiedzę uczestników i nagrodami.

              Było świetnie :)

          • Lekcje STEAM
            • Lekcje STEAM

            • Czy wiesz jakie marzenia zawodowe mają Twoi uczniowie? Czy zastanawiasz się, jak pomóc im je dogonić? Może eksperyment "Własny samolot" pozwoli dostrzeć  Tobie i  uczniom umiejętności potrzebne w przyszłości. 
              Uczniowie klasy 7 nie znali powodu konstruowania samolotu, ale bawili się doskonale budując jego model i dążąc do tego, aby jak najdalej poleciał. Każdy z nich mógł poprawić lub zrobić nowy projekt oraz podpatrzeć jak wykonał go kolega. Nawet uczniowie, którzy najsłabiej wypadli w pierwszej próbie, podjęli wyzwanie skonstruowania lepszego modelu. Wszyscy próbowali odczytać co warunkuje daleki lot, jakie to elementy budowy i dlaczego tak jest. Każdy uczył się przez zabawę, analizował i wyciągał wnioski. Żaden samolot nie był identyczny.

          • Ile waży Święty Mikołaj
            • Ile waży Święty Mikołaj

            • Nikt na prawdę nie wie ile waży św. Mikołaj, ale my wiemy ile udało nam się zebrać monet w akcji pod takim właśnie hasłem. W naszej szkole przez cały grudzień i parę dni stycznia prowadzona była zbiórka monet zorganizowana przez Fundację Szczęśliwe Dzieciństwo. Celem konkursu było wsparcie funduszu, z którego wypłacane są stypendia oraz wsparcie dla dzieci i młodzieży podopiecznych tej fundacji. W naszej szkole do akcji włączyły się dzieci z oddziałów przedszkolnych, uczniowie klas:1, 2, 3, 6 i 7. Dziękujemy wychowawcom za przeprowadzenie akcji w swoich klasach.  Udało nam się zebrać 279,57 zł. Najwięcej zebraliśmy monet o nominale 1 gr, bo prawie 7 kg. W przeliczeniu na jednego ucznia uczniowie kl. 2 i 3 zebrali po równo po ok. 10 zł na osobę. W podziękowaniu klasy biorące udział w akcji otrzymały pamiątkowe dyplomy.

          • Kolejne zawody Laury
            • Kolejne zawody Laury

            • Nasza uczennica Laura Tuszyńska z klasy 4  pod czujnym okiem Pani trener Katarzyny Brózdy oraz Towarzystwa gimnastycznego Sokół Brodnica w miniony weekend brała udział w eliminacjach do mistrzostw Polski Fit Kid w kategorii Solo, klasa II zdobywając miejsce 3. Gratulujemy i życzymy kolejnych sukcesów !!! 

          • STEAM na matematyce
            • STEAM na matematyce

            • „Najważniejszym wkładem, jaki może wnieść oświata do rozwoju dziecka, jest dopomożenie mu w znalezieniu dziedziny, która najbardziej odpowiada jego talentom, w której będzie kompetentnym fachowcem, w której praca będzie dawała mu zadowolenie. (...). Powinniśmy poświęcać mniej czasu na klasyfikowanie uczniów według uzyskiwanych przez nich ocen, a więcej na odkrywanie ich naturalnych predyspozycji czy uzdolnień i rozwijanie ich.” – głosi Howard Gardner.

              Każdy młody człowiek ma swoje marzenia o dorosłej przyszłości i wykonywanym zawodzie. Są setki dróg prowadzących do sukcesu i wiele różnych zdolności, które pomogają go odnieść.

              Doświadczenie z pizzą, które wykonala klasa 7, doskonale obrazuje cykl Kolba i pokazuje jak ważne i motywujące jest analizowanie własnych doświadczeń i wyciąganie wniosków. STEAM prowadzi uczniów ku przyszłości wspierając ich ścieżkę rozwoju zawodowego.

    • Galeria zdjęć

        brak danych